FYR-Beauty+Care

1.Health Care in the Past (reading comprehension-handout) 2.Comparison-Now and Then (discussion-pair work) 3. Careers in cosmetology (ITSL-matching exercise) 4 .Future of Beauty and Personal Care-discussion 5. Beauty therapy-Skills Championships 6. Describing inventions-ITSL-hjemmelekse ||
 * ** Week 36-(Tuesday)-Beauty industry-now and then ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
 * forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram
 * lese for å tilegne seg fagkunnskaper fra eget utdanningsprogram ||
 * **Content:**

Muntlig deltakelse || Starting point: Board Game 1.The Salon- p.321-322 2.Read and understand&Speak 3.Episode 5-Reality Show 4.Listening -Suzanne and Sabrina-p.323 5.Prepositions p.326-327 ||
 * ** Week 47-The Salon ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
 * uttrykke seg på en nyansert og presis måte med god flyt og sammenheng, tilpasset formål og situasjon ||
 * **__Vurderes:__**
 * **__Content:__**

-forstå hovedinnhold og detaljer i tekster av varierende omfang om forskjellige emner -drøfte engelskspråklige filmer og andre kulturuttrykk fra forskjellige medier || Quiz (ITSL) Scenes/Pictures || Grad av måloppnåelse- ITSL ||
 * Topic: Good Hair ||
 * **Kompetansemål/Competence Aims:** ||
 * - vurdere og bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å videreutvikle egne ferdigheter i engelsk
 * **Innhold/Content** ||
 * Trailer
 * **Vurderes:** ||
 * Muntlig deltakelse

Week 3-Safety **Kompetansemål/Competence aims: ** **Innhold/Content: ** Safety First p.127 (Skills) 1.Starting point-Pictures-What may go wrong? 2.Text: Safety First p.127 (Listening comprehension) 3.Safety clothing 4.Describe the photos 5.Writing a report 5a.What makes a well-written report? 5b.When do we write reports?
 * forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram
 * lese for å tilegne seg fagkunnskaper fra eget utdanningsprogram
 * bruke mønstre for rettskriving, ordbøying og variert setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst

Vurderes: Muntlig deltakelse+ vurdering med karakter (report writing)

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'Open Sans',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px;"> Muntlig deltakelse || **8.45-9.30- REPORT WRITING** ( Those of you who have already delivered their reports may come at 9.30 am ) 9.30-9.40-Revision-Kahoot ( www.kahoot.it ) 1.Cosmetic surgeries-Discussion Questions 2.My Strange Addiciton ( video) 3.Meet the real-life Barbies: Internet craze sees teenagers turn themselves into freakish living dolls ||
 * ** Week 5-Living Dolls ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
 * uttrykke seg på en nyansert og presis måte med god flyt og sammenheng, tilpasset formål og situasjon
 * drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra ulike deler av verden ||
 * **__Vurderes:__**
 * **__Content:__**

<span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'Open Sans',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'Open Sans',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px;"> <span style="background-color: #ffffff; color: #333333; display: block; font-family: 'Open Sans',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px;"> Muntlig deltakelse || 1.Living Dolls-Part 2 2.Pictures-task 10.16+ Infographics(US) 3.Art of Mutilation—task 10.13 +(Listening) ||
 * ** Week 6-Beauty surgery/ Body modification ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
 * uttrykke seg på en nyansert og presis måte med god flyt og sammenheng, tilpasset formål og situasjon
 * drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra ulike deler av verden ||
 * **__Vurderes:__**
 * **__Content:__**

Muntlig deltakelse || 1. Infographic s (walk and talk) 2.Kahoot-Quiz ( www.kahoot.it ) 3.Before you start-Study before and after pictures. 4.Listening comprehension-Uglies p.398-400 (Gateways) 4a.Tally Youngblood- female body outline 5.Reading comprehension-ITSL (Performance Level=Grad av måloppnåelse) ||
 * ** Week 7-The Uglies ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
 * uttrykke seg på en nyansert og presis måte med god flyt og sammenheng, tilpasset formål og situasjon
 * drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra ulike deler av verden ||
 * **__Vurderes:__**
 * **__Content:__**

Muntlig deltakelse& Godkjent/ikke godkjent-ITSL ||
 * ** Week 9-Addictions ** ||
 * **__Competence Aims:__**
 * vurdere ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler kritisk og selvstendig, og bruke dem i egen språklæring
 * produsere ulike typer tekster tilpasset digitale formkrav i forskjellige digitale medier
 * tolke og bruke teknisk og matematisk informasjon i kommunikasjon
 * lytte til og forstå sosiale og geografiske varianter av engelsk fra autentiske situasjoner ||
 * **__Vurderes:__**
 * **__Content:__**
 * 1)  Todaysmeet
 * 2) FactFile-Addictions- p.97-Skills (Fill out all the gaps)
 * 3) Tasks 3.33/3.34/3.35-Skills (Discussion)
 * 4) What makes a good survey?
 * 5) Task- Create a survey ( pair work)- SurveyMonkey   ||